Benefícios para o desenvolvimento da criança.

A conjugação da Literatura Infantil com a Arte é entendida como a simbiose perfeita, justamente, porque ambas visam o amadurecimento pessoal e social do grupo. A integração deste tema na vida democrática de um grupo possibilita o alargamento de horizontes e a construção de identidades centradas na equidade – não só estimulando a aceitação da diferença e do exercício da vida em sociedade; mas também distanciando a criança de uma visão discriminatória.

A associação da Literatura Infantil às diversas formas de Arte tem como objetivo possibilitar o contacto da criança com a multiplicidade de linguagens veiculada em cada obra. Ao proporcionar o encontro da criança com a obra literária e com a respetiva obra de arte, o educador deve apoiar a criança no processo de descodificação das mensagens intersemióticas tendo por base a sua capacidade interpretativa, criativa e sonhadora. Desta, forma a criança constrói a sua visão sobre o que é a obra de arte, aprende a descobri-la como se de um jogo se tratasse e percebe que, também ela, se pode tornar produtora – construindo novos sentidos para as obras e recorrendo às diversas formas de expressão e de exteriorização do seu modo de VER, de ESTAR e de SENTIR.

A riqueza transportada por cada obra de arte permite à criança adquirir conhecimentos sobre: a autoria da obra, os diversos elementos que a constituem, a sua localização espacial e temporal, os estilos de vida e as tradições de um povo. Por outro lado, a manipulação de materiais e a experimentação do processo de produção característico de cada meio de expressão artística serão promotores de uma maior motivação face à temática e construtores de novos conhecimentos. De um modo articulado e complementar a obra literária surge como meio de instigar conhecimentos inscritos nos diversos temas com pertinência para o desenvolvimento infantil, mas também com o objetivo de atribuir sentido à experimentação sensorial.

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